金山区委党校重视学员参与，发挥“为党献策”主体作用

近年来，金山区委党校紧紧围绕“为党育才、为党献策”这一始终不变的初心，运用党校学员这一独有资源，进一步调动学员参与决策咨询研究的积极性和主动性，充分彰显党校学员“为党献策”的价值作用。今年以来，由主体班学员撰写的23期研究报告成功转化为决咨报告，获得区领导肯定性批示30人次。

坚持教研咨一体化发展，“一个机制”整合内外资源。健全部门、指导教师以及学员之间的合力协作机制，依托校（院）科研室、基层党建研究室、学术委员会成立课题指导项目组，进一步整合党校教师和学员资源。组织理论功底扎实的教师与实践经验丰富的学员组成联合课题组，有计划性开展市内外调研交流、小组研讨、专题指导等，将党校优质的学员资源运用到教师能力水平提升中，促进教师与学员之间的深度研讨和充分交流，实现教师的理论优势与学员们实践专长的有机结合，助推教师教研咨能力提升，形成项目组严格把关、指导老师全程跟踪、优势互补协同攻关的决咨机制。

坚持既出成果又出人才，“两个环节”提升培训质效。用好用活学员“两带来”环节，持续创新学员参与调研的协同环节。要求学员主动带着问题进课堂，参与到形式多样、内容丰富的互动交流中，使小组讨论、支部交流等成为学员碰撞思想火花的重要平台，促进不同岗位、不同地域、不同经历的学员相互取长补短、学学相长，在实训中掌握解决问题的本领，让学员带着问题来，带着决咨走。坚持以重大课题为牵引凝聚各方力量，坚持小切口、深着力开展长期合作攻关，努力提升调查研究的实效性。在培训结束后与学员保持常态化联系对接，结合校内季度课题选题领域，发挥学员实践工作优势，调动相关部门、街镇（园区）学员参与到研究中来，促进研究领域的内外联动、上下联动和区内联动，促成教学培训与决策咨询之间的良性循环。

坚持抓智库就是抓发展，“三项工作”保障决咨含金量。紧扣金山发展大局，坚持以问题需求为导向，做好决咨转化、决咨追踪、决咨激励，让经常作决策的人为决策研究提供“金点子”、开出“好方子”。采取“学员论坛+基层调研+决咨报告”的决咨转化方式，搭建学员内部交流平台，分享基层调研成果和经验，将优秀的学员决策咨询报告形成党校内部刊物《决咨参考》，以“社情民意”的形式报送区主要领导，并向市委党校决策咨询部报送。创立“学员+课题”的决咨持续追踪模式，针对同一研究对象（决咨选题），鼓励主体班多轮选题，以不同切口破题，持续为区内重大项目输送党校力量。强化决咨对学员的考核激励，将学员撰写的优秀决咨报告作为党校培训考核等次鉴定的一项重要指标，并及时将获取领导批示、采用等情况及时反馈区委组织部和各学员所在单位。