深学经典著作   感悟思想伟力

——毛泽东同志经典著作学习体会

认真研读《实践论》《矛盾论》等经典篇目，不仅对辩证唯物主义和历史唯物主义有了更为深刻的理解，更在思想境界、思维方法和行动准则上获得了全新的提升。这些诞生于革命战争年代的著作，历经岁月洗礼，愈发闪耀出马克思主义的真理光芒。通过深入学习，笔者真切感受到毛泽东思想穿越时空的强大生命力和现实指导意义。

一、筑牢实践第一的思想根基

《实践论》作为毛泽东思想认识论的奠基之作，深刻揭示了认识与实践的辩证关系，明确指出“实践是认识的来源，是检验真理的唯一标准”。这一观点，彻底打破了笔者以往对“理论”与“实践”的模糊认知——过去总认为书本知识是绝对真理，忽视了实践在认识深化过程中的核心作用。

毛泽东同志以无产阶级对资本主义社会的认识、中国人民对帝国主义的认识为例，生动阐释了认识从感性阶段到理性阶段的飞跃过程，强调只有经过实践的反复检验，感性认识才能上升为把握事物本质的理性认识。在基层工作中，笔者深刻体会到这一思想的直接现实意义。面对群众诉求多样、基层情况复杂的实际，仅凭书本知识或过往经验生搬硬套，往往难以解决问题。只有深入田间地头、走进群众家中，亲身参与矛盾调解、政策落实等具体实践，才能真正摸清问题根源，找到符合实际的解决办法。正如《实践论》所强调的，“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。实践不仅是获取真知的唯一途径，更是检验工作成效的根本标尺。必须始终坚持实践第一的原则，在实践中不断积累经验、深化认识，在解决实际问题中持续提升履职能力。

二、提升破解难题的思维能力

《矛盾论》系统阐述了对立统一这一唯物辩证法的根本法则，为我们认识世界、改造世界提供了科学的思维工具。毛泽东同志指出，矛盾存在于一切事物的发展过程中，贯穿于每一事物发展过程的始终，而主要矛盾和矛盾的主要方面决定着事物的性质和发展方向。这一思维，让笔者深刻理解了如何在纷繁复杂的问题中抓住关键、理清思路。

在日常工作中，我们时常面临诸多矛盾和挑战：既要推进项目建设，又要保障群众利益；既要坚守政策底线，又要灵活应对信访矛盾。过去，笔者常常陷入“眉毛胡子一把抓”的困境。学习《矛盾论》后，笔者学会了运用矛盾分析法梳理问题。在多项任务并行时，先区分主要矛盾和次要矛盾，集中力量优先解决影响全局的关键问题；在处理具体矛盾时，深入分析矛盾双方的特点，抓住矛盾的主要方面寻求突破。例如，在党建引领网格治理工作中，通过分析发现“提高群众满意度”是主要矛盾，而“居委会干部队伍能力提升”是矛盾的主要方面，重点围绕社区工作者教育培养和选培管用，出台具体措施。这种思维方式的转变，使得工作开展更具针对性实效性。

三、凝聚攻坚克难的前进力量

《愚公移山》中，毛泽东同志以愚公挖山不止的精神激励全党全国人民，下定决心“挖掉帝国主义和封建主义两座大山”，依靠人民大众的力量实现新民主主义革命胜利。这种不畏艰难、持之以恒的奋斗精神，在今天依然是我们应对风险挑战、推进事业发展的宝贵财富。

当前，我们面临着改革发展和推进中国式现代化的艰巨任务和各种风险考验，更需要传承发扬这种攻坚克难的精神。革命战争年代，共产党人始终坚持正确的路线，依靠团结人民群众、艰苦奋斗、不怕牺牲，走出了一条胜利之路。新时代的我们，虽然不再面临枪林弹雨考验，但面对改革发展的“硬骨头”，同样需要这种不屈不挠的奋斗精神。必须以愚公移山的精神，直面工作中的困难和挑战，不退缩、不推诿，以实干担当破解发展难题，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

学习毛泽东同志的经典著作，是一次深刻的思想洗礼和精神淬炼。这些著作蕴含的认识论、方法论和价值追求，不仅是革命取得胜利的重要法宝，更是新时代干事创业的行动指南。要把经典著作学习作为终身课题，坚持学思用贯通、知信行统一，将学习成果转化为坚定的理想信念、科学的思维方法和务实的工作作风，以更饱满的热情、更昂扬的斗志投身于工作实践，为实现人民幸福、民族复兴的伟大目标贡献自己的全部力量。

（作者系第69期中青班学员）

（责编：王守拙）