在上海新定位、新征程中发挥党校独特作用

　　在习近平总书记考察上海并发表重要讲话之后，宝山区委党校将学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要政治任务和头等大事，第一时间传达学习习近平总书记考察上海重要讲话精神，把习近平总书记考察上海重要讲话精神作为主题教育重中之重，并与党的十八大以来习近平总书记对上海工作指示精神相结合，与习近平总书记关于党校办学治校系列重要讲话精神尤其是习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神结合。在学习贯彻过程中，我们作为党校人深感使命光荣、责任重大。

　　一、习近平总书记考察上海重要讲话为上海发展指明了方向

　　习近平总书记考察上海重要讲话为上海擘画了战略蓝图，指出了发展前行方向，明确了建什么样的上海和怎样建设上海的关键性问题，明确了上海在国家战略和中国式现代化进程中的定位。习近平总书记考察上海重要讲话要求上海担当重要使命，加快“五个中心”建设，在长三角一体化建设中取得重大突破。要求上海从原来的“长三角一体化龙头带动”到现在的“推进中国式现代化龙头带动、示范引领”。要求加快建成具有世界影响力社会主义现代化国际大都市和深入推进长三角一体化，比之前的加快建设大都市和扎实推进长三角一体化更进一步。同时还对上海在现代化产业体系、世界级高端产业集群、改革开放前沿阵地、深度链接全球的国际大都市、超大城市城市治理共同体、更高水平区域共同体等方面提出了要求。

　　二、习近平总书记考察上海重要讲话为上海发展提供了强劲力量

　　上海的每一步发展都离不开中央的战略规划和总书记亲自关心指引。习近平同志在任上海市委书记时就指出，作为党的诞生地，上海党建要不辱门楣，走在全国前列，成为中央一个点；上海要坚持“四个放在”定位。到中央工作后，习近平总书记仍始终牵挂上海，多次亲临上海考察，赋予上海新使命。他要求上海加快建设具有全球影响力的科技创新中心，走出超大城市精细化管理之路，要求上海在自贸试验区、长三角一体化国家战略担当更大使命等等。习近平总书记此次考察上海，又提出新定位、新论断、新要求、新指引。

　　习近平总书记对宝山也十分关心。2007年上任上海市委书记一个月的时候就亲临宝山，对宝山提出了机遇难得、大有可为的谆谆嘱托。他说宝山发展一定要精准定位、做好规划、加强协调，岸线开发一定能够成为下一个发展亮点。他还指出，黄浦江两岸开发要从卢浦大桥、陆家嘴逐步延伸到吴淞江，这是宝山的重要空间和机遇，希望宝山的同志把发展作为第一要务，抓住机遇，大有可为。可以说宝山的发展变迁源于总书记的直接关怀和指导，也是我们前进的强大力量。

　　三、习近平总书记考察上海重要讲话深化了党校的使命内涵

　　党校的使命就是践行“为党育才、为党献策”的初心，在上海新定位、新征程中发挥党校独特作用。习近平总书记考察上海重要讲话回答了建什么样的上海、怎样建设上海的关键性问题。党校人要思考在上海新一轮发展中做什么样的党校？怎样做好党校工作？如何进一步发挥好独特价值？

　　在服务中心中体现价值。习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话中指出：党校不是一般的学校，而是党的学校，是党委的重要部门。我们要胸怀“国之大者”、党之大计，提高“政治三力”，自觉把党校工作放到党和国家大局和党的建设全局中精准定位、科学谋划。贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神，就要在大局下思考、大局下行动，主动找到党校工作与中心工作的结合点、切入点、着力点。作为区委党校，就是区委中心工作到哪里，党校工作就延伸到哪里。宝山党校下一步是聚焦培养造就堪当民族复兴重任、能够胜任“北转型”的干部队伍。通过“一把手”政治能力培训班、北转型·大课堂，努力构建与“科创宝山”相契合的培训供给体系，培养领导干部爬坡过坎、滚石上山的作战能力和意志作风。同时与高校开展战略合作，搭建智库平台。

　　在反思优化中提升价值。得益于市委党校大力支持指导，兄弟党校他山之石经验学习借鉴，宝山党校近年探索基层党校转型发展之路，实施“一二三”发展战略，核心是精品战略。精品教学初见成效，逐步形成了忠诚教育课程体系、十九大十九讲、二十大二十讲、主题教育八十讲，校本课程两年内三次进入区委常委会、区委中心组课程并得到好评。连续四届荣获上海党校系统精品课并形成宝山党校特色研修文化。但是科研决咨与兄弟党校相比差距大，高端发表、高端课题少，团队式研究、集中攻关、有组织的科研工作不够，决咨有所停滞，教师队伍一定程度上存在畏难情绪、动力不足。为此，我们在主题教育中坚持问题导向、短板导向，开展学习讨论以及“北转型·五日行”主题活动，深刻认识“两为”初心的重要内涵。为党育才是本分，为党献策也是本分。新时代党校，为党献策不是要不要做、能不能做，而是怎么做、怎么做好的问题，通过大讨论，群策群力，上下达成共识。

　　在把握规律中创造价值。为党育才、为党献策，不仅是党赋予党校的使命，也是党校事业发展的规律所在。教研咨一体化是重要途径。贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神，就要做好教研与实践融通大文章，畅通教学科研与上海5个中心建设、科创宝山实践、宝山“一地两区”北转型实践渠道，在实践中认识把握国之大者、党之所需，努力补上市情、区情、实践之课，上接天线下接地气，实现从理论到实践、从原理到案例的转化，把课程和论文写在“北转型”的宝山大地上。我们把高质量献策作为主题教育重点课题进行专题调研、研讨，初步形成了《中共上海市宝山区委党校关于教研咨一体化推进高质量为党献策的实施办法》，努力构建教研咨一体化工作机制、学员参与决策咨询创新机制、区内调研共推机制、团队实践共育机制。

　　下一步我们将立足宝山，与区里相关部门合作，更多关注和研究中国式现代化地区实践的现实逻辑、行动案例、经验样本和瓶颈难题。在接触实际、参与实践中努力提升教研团队现实问题的研究能力，更好服务地区转型发展。

　　【作者系宝山区委党校（行政学院）常务副校（院）长】