聚焦基本培训·校长谈 | 浙江省委党校（行政学院）分管日常工作的副校长（副院长）陈柳裕谈落实举措

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。”《决定》着眼全局对提高干部现代化建设能力作出重要部署，为进一步做好干部教育培训工作指明方向。各地党校（行政学院）深入贯彻落实全会精神，充分发挥基本培训的牵引带动作用，以钉钉子精神推动基本培训各项任务落地见效。

中央党校（国家行政学院）官微推出“聚焦基本培训·校长谈”系列报道，邀请省级党校（行政学院）主要负责同志等谈学习体会和落实举措。

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聚焦基本培训·校长谈

采访实录

强化“四应四尽” 扎实推进基本培训

陈柳裕，浙江省委党校（行政学院）分管日常工作的副校长（副院长）

基本培训是党的二十届三中全会着眼于全面提高干部现代化建设能力提出的一项改革举措。作为干部教育培训中基础性、主体性和牵引性的培训任务，基本培训既是深入学习贯彻习近平总书记关于干部教育培训的重要论述的必然要求，也是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的现实需要。

推进基本培训，要科学把握好“应训尽训”“应授尽授”“应学尽学”和“应会尽会”这四条原则。浙江省委党校（行政学院）将认真贯彻落实中央关于基本培训的部署要求，坚守党校初心，强化“四应四尽”，构建“四大体系”，努力打造基本培训的浙江样板。

第一，关于应训尽训，我们的目标是构建规范化的班次体系。

一是聚焦“覆盖面”，科学设置培训班次、学制，办全办好进修班、培训班、专题研讨班等，切实推动全员覆盖。二是抓住“重点人”，细分培训对象，把“一把手”和优秀年轻干部等作为培训重点，深入实施“‘一把手’政治能力提升计划”和“年轻干部理想信念强化计划”。三是把握“全过程”，依托数字赋能强化各班次的全过程管理，完善“干部培训档案”等，为训用结合、训后考核打好基础。

第二，关于应授尽授，我们的重点是构建系统化的内容体系。

一是突出“循迹溯源”，讲好理论教育课。用好习近平总书记留给浙江的宝贵财富，打造“循迹溯源学思想促践行”品牌，坚持用党的创新理论凝心铸魂。二是守好“红色根脉”，讲好党性教育课。传承好习近平总书记总结提炼的嘉兴南湖“六个一”党性教育要求，深化“全面从严治党能力培训教学提升工程”（2.0版），推进党性党风党纪教育常态长效。三是紧扣“七种能力”，讲好履职能力课。对照习近平总书记提出的“七种能力”设计教学模块，运用“千万工程”等典型案例，强化专业训练和实践锻炼。

第三，关于应学尽学，我们的举措是构建精准化的供给体系。

一是拓展供给方式，发挥“浙里学习”等数字化平台全省域贯通的优势，开展线上线下融合培训，推动优质教学资源普惠共享。二是深化教学改革，迭代推进“以教学为中心，教研咨宣育一体化”（2.0版）改革，优化“共富善治大讲堂”等高端教学平台，健全“干中学、学中干”能力提升机制。三是优化学习场景，加强“智慧教室”建设，推进浙江省哲学社会科学重点实验室申报，提升模拟实训、仿真学习等成效。

第四，关于应会尽会，我们的打算是构建一体化的保障体系。

一是建强党校（行政学院）办学的“主阵地”，深化县级党校（行政学校）分类建设，开展“浙江省标杆示范性党校（行政学院）”认定，推动全省党校（行政学院）一体协同发展。二是打造过硬的师资“生力军”，深入实施“名师工程”和“青年教职工墩苗育苗工程”，加强博士后工作站建设，加强基层党校师资培训。三是整合教育培训的“好资源”，加强各级党校（行政学院）与部门行业培训机构等合作，推动课程、教材、师资共享共用，为高质量完成基本培训凝聚合力。