“政法讲谈”第三讲开讲，从“文书政治”视角探讨干部成长规律

7月7日下午，由政法教研部主办的“政法讲谈”第三讲开讲。复旦大学特聘教授、文科二级教授、博士生导师贺东航应邀作“‘文书政治’与中共培养、识别和锻造干部的制度逻辑”学术报告。副校长王永杰出席。

讲座以“文书政治”为核心概念和研究视角，深度思考中国语境下领导干部选拔、培养的内在逻辑和运行规律。讲座指出，在西方官僚制框架下，文书仅是理性化行政的技术工具。但在中国共产党组织体系中，文件、报告、讲话、批示等文书的运转过程，同时承担着传递权威、统一认识、配置责任的政治功能，更是训练和识别干部的重要机制。

讲座通过江泽民同志在一机部等单位工作历程的具体材料分析，系统揭示了文书实践塑造干部能力的四重路径：读文件，训练政治判断力，从文件表述的细微变化中捕捉政策方向的转移；写材料，锻造综合表达能力，将政治要求、专业知识和组织协调整合为准确的文本；改文稿，把关政策分寸，在打磨修改中把握表述的精准性与政治站位高度；做辅导报告，转化政治语言并树立领导权威，将中央精神转化为可执行的工作部署，实现凝聚共识、团结班子的组织功能。至此，文书工作已成为“低可见度、高识别度”的干部选拔训练场。

会上，贺东航教授还结合个人学术研究经历，围绕强化问题意识、创新研究方法、建构自主知识体系等前沿热点课题，同与会人员深入交流探讨。

与会人员表示，讲座角度新颖、史论结合、论证深刻，不仅帮助大家深入学习了江泽民同志的工作作风、工作方法、为民情怀和正确政绩观，而且进一步增强了对干部成长规律和干部教育的理解与认知，对党校教师更好抓问题、找方法、强科研，具有极强的启发意义与指导价值。

政法教研部全体教师及长宁党校部分教师参加。

（责编：王守拙）