党校系统学风建设课题论证会召开

      本网讯 11月2日下午，党校系统学风建设课题论证会在海兴教学楼421举行。市委组织部干部教育处、我校学员工作处、教务处相关部门领导和同志参加了会议。

      在校领导的大力支持下，由学员工作处和教务处牵头，我校于2011年8月份启动学风建设课题调研。本次调研，先后召开中青班学员代表、党校系统、组织系统等干部教育培训学风建设座谈会。座谈会围绕“学风建设的基本经验和成效”、“学风建设的重点、难点”、“当前学风建设存在的主要问题”、“如何进一步抓好干部学习培训的学风建设”等主题进行深入研讨。在完成前期准备工作的基础上，设计出以现状问题为基础、原因分析为关键、对策研究为导向的问卷，在我校2011年9月份开班的主体班学员中发放。

      根据305份问卷统计的结果，我校召开此次课题论证会，听取有关领导和专家的意见，为后期调研报告起草做准备。会议认为，当前党校系统各级领导重视、相关部门需求调研得力、课程设计科学合理、制度规范健全、考核评估机制有力等基本经验为良好学风建设开展奠定了基础。但是，当前学风建设在社会大环境普遍浮躁功利的背景下，在干部本人、培训机构、主管部门三个层面上均存在一些问题。学风建设作为一项系统工程，在当前某些内因无法改变的前提下，如何构建外部的约束和激励机制，显得尤为重要，即在培训机构上，如何构建科学合理的学风管理机制、如何凸现学员管理的精细化过程；在主管部门上，如何把握好干部的“选、教、考、用”四个环节之间的关系。

      学风建设的重点和难点集中在“抓”、“真”、“统”、 “实”四方面，即各级党委、党校、干部本人、所在单位对学风建设的重视程度，是否敢抓、真抓和细抓；干部对马克思主义理论、中国特色社会主义理论是否真学、真懂、真信和真用；干部在校内和校外，培训过程中和培训结束后是否统一，能否处理好他律与自律、内化与外化的关系，能否做到言行一致、学用结合；培训内容是否围绕中心工作，贴近学员需求，切实做到理论联系实际。

      本次课题调研最终形成上海党校系统学风建设总体报告，同时为制定我市《党校系统主体班学风建设有关规定》提供依据。