花儿为什么这样红——我校专题课获评“全国党校系统精品课”侧记

      3月19日下午，全国党校系统第二届精品课暨第一届教学管理优秀奖颁奖大会在中央党校举行。会上，上海市委党校报送的王公龙教授的专题课 “《共产党宣言》及其当代价值”被评为全国党校系统第二届精品课，王公龙作为获奖教师代表发言。上海市委党校同时荣获全国党校系统教学管理优秀奖。

      此次精品课评选活动是中央党校为贯彻 “质量立校”根本战略开展的。45家省级、副省级党校和中央党校9个教研部（所）共54家单位，各推荐1堂课参评。经过分组讨论、初选和大会集体投票等三轮选拔，共评选出17门精品课。其中，“《共产党宣言》及其当代价值”名列前茅。

      上海市委党校获得全国党校系统精品课这一殊荣来之不易，是全校上下围绕38字奋斗目标团结协作、扎实工作、服务大局的显著成绩，更是深入贯彻落实校院教学品牌战略和高素质队伍建设与名师战略、全面推进精品课建设的丰硕成果。

领导重视 加强保障 瞄准精品

      多年来，上海市委党校始终坚持以教学质量为立校之本，坚定不移推进干部教育培训改革创新。2012年，校委印发了《关于继往开来，开创校院工作新局面的若干意见》，提出了教学品牌战略、科研聚焦战略、高素质队伍建设与名师战略、管理服务战略、党建科学化战略五大战略，并将打造精品课程和培养名师大家上升到校院发展战略的高度，将精品课建设作为教学品牌战略的重中之重。 

      为加强精品课建设，自2012年起，学校决定由教务处每两年牵头举办一次校院教学竞赛，目的是以赛促建、提高质量，进一步打造精品课程。在教学竞赛中，全校上下广泛动员。通过教学观摩、海量推选、三轮评审等环节层层选拔，最后由全体校委委员、教师、教学督导组成员和行政部门主要负责同志组成评委，观看决赛课程光盘，投票评出获奖课程。王公龙老师的“《共产党宣言》及其当代价值”一课在此次教学竞赛中名列第一、脱颖而出，为最终申报全国党校系统精品课提供了蓝本。

      为进一步研究规律、加强建设，学校于2012年10月成立了精品课建设课题组，由熟悉党校教学规律、学养深厚的老教师和校内外专家学者担任成员。课题组专家在副校长朱华、教育长曾峻带领下，分赴湖南、江苏、南京、宁波等省市兄弟党校深入调研，学习各校经验，撰写调研报告，为学校精品课建设提供有价值、可操作的建议。特别是在申报全国党校精品课的过程中，反复对报送课程进行评议，与讲授老师一起对课程进行打磨，贡献了智慧和力量。

 教师苦练 追求卓越 锤炼精品

      “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”培育一门精品课，既需要组织的重视和关心，更需要教师长期、反复、耐心的锤炼。王公龙教授的“《共产党宣言》及其当代价值”一课正是在反复锤炼过程中完善的。

      王老师谈到，“《共产党宣言》及其当代价值”一课不是为了参赛准备出来的，而是在十几年的教学实践中锤炼出来的。他的研究方向主要聚焦于国际关系，在校内开设的国际形势类课程也受到学员普遍欢迎。但马列经典著作导读是党校主课，此类课程教学必须代代相传。为此，早在十几年前，王老师就将一部分研究和教学精力转向马列经典著作。王老师表示：“虽然经过上百次讲授，对这门课的著作文本和授课框架已经比较熟悉了，但每次授课前还是根据学员建议、自身思考和学术研究的最新成果，对讲稿不断进行改版升级。”多年来，“《共产党宣言》及其当代价值”一课在学员评议中一直名列前茅，他本人也连续多年荣获全校教学优秀奖。

      从2012年7月被确定参加第二届全国党校系统精品课评选开始，王老师倍感压力。始终萦绕在他头脑中的几个问题是：这堂课有没有深度？有没有充足的信息量？有没有学术和理论支撑？有没有宽阔视野？有没有思想启迪？在接下来的几个月里，他修改讲稿十几次，不断补充、调整、完善。此外，他还多次把讲稿和授课光盘交给校内外专家进行评议，充分吸取多位专家的修改意见。

团队协作 形成合力 打磨精品

      在授课光盘制作过程中，除王老师本人外，课题组专家、信息技术保障团队都付出了大量的时间和精力。王公龙说，“这张光盘虽小，但凝结的是集体的智慧和心血。”

      课题组专家在听、读、看的过程中，结合观摩全国党校系统首届精品课光盘的心得与几次赶赴兄弟党校取经的体会，分析课程的理论框架，观察学员的互动情况，从讲授内容到课件制作，从表述方式到具体词语，从教态表现到具体动作甚至语调、表情，为改进课程提出了各种建议。

      信息技术保障同志按照高标准、严要求，及时录像、精心制作，努力使授课光盘中的每一个页面、每一幅插图、每一段视频与授课内容实现完美结合。校领导还与技术保障同志一起，加班加点，共同完善。一位技术专家感慨地说：“我已经很挑剔了，原来还有人比我更挑剔。”恰恰是这些“挑剔”形成的合力，把报送课程打磨得更加完美。

      “精品课是打磨出来的。”记者在采访中听到最多的关键词是：长期实践、不断修改、反复打磨、虚心完善、精益求精……

      “精品课是团队合作出来的。”王老师在获奖后坦言：如果把获奖比作红花，那么我不过是把这朵红花呈现给大家的人。在我背后的校委重视、团队协作和各方支持，才是催开红花的阳光雨露。

      “精品课是五大战略实施中涌现出来的。”校委制定的38字奋斗目标和五大实施战略，使全校同志统一了思想、凝聚了力量，使围绕中心、服务中心成为自觉行动，也催生了全市、全国党校系统的精品课。

                                                                                                                                                       （刘旭东、薄其君）