我校主体班网上学员社区学习型功能进一步凸显

      本网讯 本学期开学初，学员工作处召开会议，要求班主任引导学员在网上学员社区上发布学习体会、看法、困惑，供学员教师之间相互解疑释惑，积极打造学习型的网上学员社区。

      四月中旬，通过数据统计，网上学员社区的转型效果显著。表现为：

      第一，学员“注册率、发帖率、回帖率”均创新高。本学期社区学员注册率达92.7%，高于以往任何一期主体班注册率。一个月共发表主题贴1042个，回复6372次（截至4月9日），与2012年12月份在校主体班次帖子数相比，发帖增长151% ，回帖增长288%。

      第二，帖子内容呈现出“一多一少”的走势，即党校学习帖子、关注社会热点问题帖子增多，党校生活帖子减少。 二者之比约为5：5， 上学期二者之比约为2.5：7.5。中青班学员发起的马列经典原著网上专题讨论：“都来谈谈马列原著体会和现实意义！”，得到学员的积极响应，共有学员27人次发表了自己的学习体会，该帖子浏览量达到374人次。正处班学员发起的“怎样当好正职妙语录”的帖子引起广泛共鸣，共14人回复，188人次浏览。公务员班有一位网名为“牛牛”的学员，根据党校学习内容，每天发表一个学习体会帖，共25个帖子，其中大部分内容均与能力提升有关。该学员的帖子引发了其他学员的广泛关注，约1400人次浏览了帖子。

      第三，网上师生互动版块常态化运作。为了保证网上学员社区“向老师提问”版块教师回复的及时性，学员处与教研部教师建立联动机制，由各教研部派专人负责该版块内容。一年以来成效显著，教师登陆网上社区的主动性、自觉性明显增加，甚至有许多教研部教授主动进入网上学员论坛与学员展开积极互动。

      我校网上学员社区将进一步深化沟通教与学、管与学、学与学的功能，发挥了联系学员与教师、班主任以及服务管理者的信息平台作用。在服务学员学习生活、提高党校教学培训质量与管理水平方面，承担着信息传输与媒体桥梁中发挥出更大的作用。