校院召开试点部门个性化培养计划暨高端人才引进座谈会

      本网讯 5月10日下午，校院在行政楼一楼会议室召开了教研部门专题工作研究会议，讨论研究哲学教研部试点个性化培养方案和高端人才引进、跟踪服务机制，全面推进教研人员队伍建设，切实贯彻校院高素质队伍建设与名师战略。常务副校院长王国平主持会议并讲话，校委委员、副巡视员李宁及组织人事处、教务处、科研处、培训处、学员工作处、研究生部、教研部、测评中心、马研院等相关部门主要负责人参加。

王国平充分肯定了试点部门前期的工作和努力，并就下一步各教研部推行个性化培养工作提出了要求：         

      一个整体概念，涵盖每一位教师，在研究制定个性化方案设计时要将部门作为一个团队，不漏掉一位教师，并凸显每位教师的个性化特征；

      两个结合，个人与组织两个层面的结合，要将教师个性化培养和组织需求紧密结合起来；

      三个层次，学校、教研部和教师三个层次要共同分析、研究和制定培养方案。学校严格按照规划，积极打造名师（名家）、教研骨干和青年英才三类人才；教研部门做好设计，重点调研，研究集体措施，以此推动教研部建设；教研人员根据个性特征，确定目标，做好精品课程、发展规划等相关内容的设计。

      四个链，系统体现“四个链”：即目标链，要把校级目标、教研部目标和个人目标链接起来；教研咨链，要形成教研咨一体化的导向；梯队链，培养方案的设计要体现出学术梯队的设置，设计好AB角；过程链，五年的培养不能是个相互孤立的过程，应形成一个培养过程链。 

      王国平对做好高端人才引进和跟踪服务机制工作做出了指示，他指出，一是明确目标。学校层面明确高端人才引进目标，在全校营造引进氛围，同时重点表扬在高端人才引进过程中有突出贡献的部门；二是建立责任机制。教研部门要作为工作责任，完善高端人才的评估和评价机制；三是定期进行动态分析研究。组织人事处要和教研部门、测评中心形成“1+7”的引进团队，由校委领导牵头及时沟通，不断总结研究经验。四是完善政策。对个别的特别优秀的高端人才要认真对待，重点研究，在符合政策的基础上可以进行适当突破。

      哲学教研部和组织人事处负责人分别进行了相关情况介绍和重点发言。在高端人才引进和跟踪服务机制上，组织人事处介绍了我校的专职教研人员的基本情况，我校现有45岁以下的专职教研人员超过60%。

      各教研部门充分肯定了哲学教研部的试点经验，各教研部和测评中心负责人表示将积极推广。教学管理部门和教研部门负责人结合各自部门个性化培养和高端人才引进情况展开讨论，纷纷献计献策，为校院“高素质队伍建设与名师战略”发展提出了宝贵的建议。

      有关部门在会后就高端人才引进和跟踪服务机制进行了专题讨论，下一步的措施是，加大宣传力度，加强教研部门责任，采取“1+7”的团队引进机制，教师推荐，到当地座谈，重点跟踪等措施。