领导科学教研部党支部开展主题党日活动  

深入学习贯彻党的二十届五中全会精神

为深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，深刻理解全会重大意义和战略部署，11月3日下午，领导科学教研部党支部特邀复旦大学特聘教授、文科二级教授、复旦大学当代中国研究中心主任贺东航，作“‘文书能力’与干部成长：中国共产党培养、识别和使用干部的‘训练场’”学术讲座。

贺教授聚焦干部成长主题，从“文书能力”视角出发，深入探讨了在“文书政治”训练场中，中国共产党培养、识别和使用干部的目标、方式和机制。他指出，在党管干部的政治实践中，“会读文件、会写材料、会改文稿、会作报告”的干部在党的干部体系中往往更容易被组织培养和看见。“文书能力”是我们观察和理解中国共产党干部成长的重要窗口，也是分析中国共产党培养、识别和锻造干部制度的重要入口。

贺教授以江泽民同志在一机部的成长经历为例，深入剖析了一名高级领导干部如何在具体组织实践中被培养、识别和锻造出来。在此基础上，贺教授总结提炼出干部“文书能力”生成的四种主要路径：一是通过读文件，训练干部的综合理解能力和政治判断力；二是通过写文件，训练干部的业务综合能力和政策表达能力；三是通过改文件，训练干部把握大局、见微知著和政治领导能力；四是通过讲文件，训练干部的口头表达、会议表达和组织动员能力。

讲座上，支部党员围绕如何理解党的二十届五中全会关于高素质干部队伍建设的战略部署、“文书政治”培养干部的边界和限度、党校等干部教育培训场域与文书训练场域之间的联系区别，以及“政治势能”概念的提出和发展、国社科选题建议等，同贺教授进行深入交流和热烈讨论。

党员们表示，讲座视角新颖、学理深厚、案例生动，不仅为理解中国共产党干部成长历程和分析中国共产党培养、识别、锻造干部的制度机制提供了重要启发，也有助于深刻领会党的二十届五中全会精神，把握锻造堪当民族复兴重任高素质干部队伍要求，同时对课题申报中挖掘创新方向、找准贴合现实问题的研究 “小切口”，具有较强的指导价值。

此次主题党日活动，进一步强化了党建对教研咨业务的引领赋能作用。后续，支部将紧扣党的领导和高素质干部队伍建设主题，聚焦主责主业开设系列学术讲座，依托常态化学术交流，有力推动教研咨工作高质量发展。

（责编：王守拙）