“我为校（院）发展献一策”：关于加强梅陇校区党性教育标识物设置的建议

校（院）学习贯彻新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》会议提出，要把学习贯彻新《条例》与深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述、考察上海重要讲话精神紧密结合，与科学编制“十五五”规划紧密结合。作为党校人，结合新条例对党校发展提出的新要求，郑重提出以下建议。

一、校本部与校区协同发展存在不少短板

市委党校资源整合以来，“本部加两个校区”的办学资源架构，得到了巩固充实提高。然而，由于历史的原因，两个校区与本部之间的物理联系还不够畅通，校区间的资源还没有得到合理利用，各项培训基础设施还不能完全向本部看齐，还未能完全形成“本部加两个校区”协同发展的运行模式。

面对新形势下党校发展的新任务，建议从校（院）“十五五”规划的制定入手，站在校院长远发展的大局高度，更加科学地审视本部与两个校区之间的关系，统筹规划，盘活资源，加强人财物的沟通交流，继续丰富完善校区间融合的体制机制。

二、加强党性教育离不开潜移默化

新《条例》提出，党校（行政学院）教学应当突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位。作为“为党育人”的特殊学校，除了教学计划安排的有关内容之外，党校的环境、党校的整体氛围，早已经成为开展学员党性教育的重要组成部分，应当让受训学员在踏入校门后，就有一种油然而生的庄严感、使命感、神圣感。

在这个方面，校本部有一整套很好的党性教育标识物，其中既包括马恩像，也包括宣誓广场，还有校史馆、主题教室等一系列设施。再如，党校的主要教学楼命名，也是一种潜移默化的党性教育的载体。由于历史上的积淀，本部的不少学员对市委党校留下了深情厚谊与美好祝愿。

相比之下，也是由于历史的原因，梅陇校区作为党校的组成部分，党性教育的标识物还不够完整、不够全面，不能让学员随时随地感受到党校为党育人的初心使命。虽然，办公楼层悬挂有一些警言诤语的书画作品，但这都是设置给本校职工学习的，没有让学员充分地感受到。除此之外，就是悬挂在校区内干道的红色宣传标语，虽然也能起到一些党性教育作用，相比本部的整体设计理念和宣传效果，还存在差距。

三、建议通盘考虑梅陇校区党性教育标识物的设置

举目之处皆是教育，点点滴滴都可言党。“十五五”期间，校（院）应从加强学校整体文化建设的角度，通盘考虑梅陇校区党性教育标识物的设置。结合梅陇校区面积小的客观实际，不求标识物的庞大，而是追求标识物举目可见、随处皆是的“润物细无声”效果。

从工作的职责范围来看，校区办显然不能独立承担如此任务，故建议集中学校相关职能部门、教研部门、梅陇校区工作人员的智慧，群策群力，在较近的时间内，积极妥善推进梅陇校区党性教育标识物的逐步完善。

（责编：王守拙）