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    中国领导科学创新学术研讨会在我校举行


    发布日期:2015-11-19 作者:叶柏荣 编辑:吴建生 审核:杨卫红 字体大小[    ] 浏览次数:

        本网讯  为深入研讨党的十八届五中全会确立的“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,特别是其中“创新”的理念,11月14日,中共上海市委党校和上海市领导科学学会在市委党校共同举办“创新引领:领导的使命与境界——中国领导科学创新学术研讨会暨2015年上海市领导科学学会年会”。中国领导科学研究会副会长、上海市领导科学学会会长、中国浦东干部学院首任常务副院长奚洁人,中共上海市委宣传部副部长、上海市领导科学学会副会长燕爽,中共上海市委党校常务副校长王国平,中国领导科学研究会副会长、国家行政学院教授刘峰,以及来自全国和本市有关高校、党校党校的专家学者和学会会员约130人与会。
        王国平在学术致辞中指出,党的十八届五中全会确立了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念,这是关系到我国发展全局的一场深刻的变革,我们要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。创新是现代管理的主旋律,是推动人类社会进步的原动力,是实现中华民族伟大复兴的根本路径和关键举措。习近平总书记反复倡导要提高领导干部的创新思维能力,鼓励领导干部要勇于创新、善于创新。因此,各级领导干部必须把创新摆在国家发展的全局核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各个方面的创新,让创新贯穿党和国家一切工作之中,让创新在全社会蔚然成风。
        燕爽指出,实现领导科学创新很重要的一点,就是要把握正确的政治方向和学术研究方向,这个方向在当下就是我们要健全中国的话语体系和中国的学术话语体系,包括领导科学,所以,领导科学也要建构起中国人的话语体系,即体现科学性、规律性和可持续性发展的具有中国特色的学术话语体系。要实现领导力的提升,我们还有很多现实的问题,尤其是在领导科学、领导力的提升中,要更好地把我们的社会智慧和领导科学的各种资源,纳入到我们的事业中来,加大对智库的研究,从而丰富领导科学的内容。
        在主旨演讲阶段,中共上海市委党校副校长、上海市领导科学学会副会长郭庆松,中共上海市经济和信息化工作委员会书记、上海市领导科学学会副会长陆晓春,上海市中医药大学党委书记、上海市领导科学学会中国大学生领导力发展研究中心主任张智强先后作了发言。中共上海市委党校校委委员、中共上海市委党校第四分校校长王群主持开幕式并作主旨演讲。
        奚洁人表示,上海市领导科学学会成立10年来,坚持学科创新,坚持开发多学科学术资源,坚持拓展学科的研究领域和基本范畴,坚持在实践中研究和运用,坚持开拓国际视野,坚持学术创新成果的传播积累,因此,在学科研究中取得了明显的进展。他认为,在领导科学研究中,一是要加强领导思维创新和战略智慧的提升,理念创新要有思维创新,所以领导思维创新是一种大智慧。二是要注重目标导向和问题导向相互联动,光有问题导向还不行,战略的高度还不够,所以要有目标导向与问题导向的联动和结合,实现双重驱动。三是要注重加强顶层设计和摸着石头过河的辩证思维方式,将战略性和操作性有机结合起来。四是坚持自律准则,领导要不断提高自身素质,坚定信念意志。
        刘峰教授认为,要注重引导创新,创新要靠引导,不能硬来,要顺应规律。二是要注重服务创新,要提供条件、营造环境,搭建平台,让全社会更好地创新。三是要注重人人创新,大众创业,创新力和领导力不是领导者的专利,人人都有创新力和领导力,普通人也要创新。四是要注重为人创新,创新是为了人的幸福、人的发展、人的尊严。此外,领导创新不是被动的应变,而是主动去求变、主动去求新。创新不是暂时的权宜之计,而是一个长期过程。
        郭庆松认为,领导力创新是统领全面创新的系统创新,要增强理论创新、制度创新、科技创新、文化创新,必须充分重视领导力的创新,因为领导力的创新可以放大各种创新的内在效果和外在张力,从而形成全面创新的强大合力。内在效果——只有在领导力创新中才能使得各种创新更加深入、更加理性、更加顶层、更加可持续;外在张力——只有在领导力创新中才能使得各种创新之间更加紧密、更加联动、更加系统、更加协调。
        陆晓春认为,首先,在政府层面如何把握好自己的定位十分重要,要处理好政府和市场的关系,发挥市场的作用,将有效的市场和有为的政府有机结合起来。其次,要加强引领统筹,减少在创新实践过程中有些政策上带来的各种制约因素。第三,要促进人才的发展,制造业的转型升级需要人才队伍的转型升级给予支撑,领导干部在转型创新的潮流中,要具有跨界的视野、开放的心怀、坚定的意志。
        张志强认为,当前在高校中开展的大学生领导力的教育和研究具有四个特点:一是大学生领导力的教育主要集中在探索大学生思想政治教育的有效性。二是大学生领导力的教育更多聚焦在学生管理部门,就是学生处、团委和学院学生工作部门。三是大学生领导力的教育是将价值观的引领贯穿其始终,渗透在探索价值观维度、知识维度、能力维度中。四是大学生领导力的教育形式多样、途径多样。
        在以“领导理论与进展”为专题的研讨中,东华大学贺善侃教授、中共上海市委党校李婷玉副教授、中国浦东干部学院于洪生教授、中共上海市委党校孙美佳博士、中共上海市委党校第四分校校长王群、中共上海市委党校何琪副教授、中共上海市委党校宁本荣副教授,分别围绕“基于互联网视野的跨界领导力”“领导实践中的平衡力”“‘互联网+’时代亟待提升跨界领导力”“包容型领导对创新培育的作用机理探索”“习近平干部教育思想体系研究”“党政干部心理健康现状及其提升策略”“基于性别差异的中青年领导干部职业发展影响因素研究”作了探讨。
        在以“领导实践与运用”为专题的研讨中,中共上海市委党校毛军权教授、中共北京市委党校鄯爱红教授、中共广西壮族自治区委党校陶建平教授、上海市闸北区政协主席陈永弟、中共上海市委党校刘建洲教授、中国浦东干部学院周志平副教授、中共上海市委党校申林副教授分别就“推进‘四位一体’的领导科学教研部建设”“在法治与德治之间:领导实践困境与选择”“磨砺思维之剑,开创领导新局面”“协商民主的三大优势与新时期统战领导力”“哈佛大学肯尼迪政府学院领导力课程教学实践及其启示”“中国干部教育培训创新的理论思考和实践探索”“干部竞争性选拔的新动向、新趋势”进行了探讨。
        与会者在交流和探索中,开拓了视野,放飞了思想。




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