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    【征文选登】深入学习党史,提振比学赶超干事创业精气神


    发布日期:2021-07-30 作者:王少军 编辑:许芳娟 审核:姚耀 字体大小[    ] 浏览次数:

      作为校(院)党史学习教育的重要安排之一,我在4至6月间参加了机关党委举办以“学习百年党史,建设‘四强’支部”为主题的2021年度党支部书记培训班,培训分为两个阶段,集中培训与个人自学相结合,线上与线下相补充,课堂讲授与现场教学相衔接,学习与力行相一致。通过多种方式和途径,不断把学习教育引向深入。下面,结合学习及部门和支部工作实际,谈谈心得体会。
      一、党史学习正当其时,十分必要。在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策,对于激励全党总结历史经验、传承红色基因、砥砺初心使命、走好新时代的长征路,具有重大而深远的意义。我们党一贯高度重视党史学习教育。1942年,毛泽东同志在延安所作的《如何研究中共党史》的报告中强调:“如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。”习近平总书记指出:“我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”百年奋斗征程中,我们党在总结历史经验、揭示历史规律、把握历史趋势中不断取得胜利、创造辉煌、开辟未来。习近平总书记强调:“党员、干部不管处在哪个层次和岗位,都要全身心投入,做到学有所思、学有所悟、学有所得。”只有全身心投入,才能高标准高质量完成党史学习教育各项任务,确保学习教育取得扎实成效。只有深入学习党史,才能胸怀“国之大者”,提高政治站位、强化战略思维,把握好大局、大势、大事的关系,始终挺立在时代发展的潮头。
      二、紧扣党史学习,提振比学赶超精气神。根据机关党委工作安排和支部学习计划,淀山湖校区党支部力求“规定动作做到位、自选动作有特色”,推动党的创新理论学习入脑人心,在学习中不断总结、宣传党史学习教育典型经验做法,发现和分析存在的问题。
      一是创新学习形式。立足校区工作实际、发挥优势、突出特色,积极探索和改进学习方式、组织形式、实践载体,创造性地完成好各项任务,推动党史学习教育向广度拓展、向深度推进,以实际行动学习党的历史、发扬党的传统、传承红色基因,提振比学赶超干事创业精气神。除了参加机关党委组织的所有活动外,还召开“学习强国”经验交流会、义务植树活动、集中观看《百年大党正青春》全媒体党课、与体训基地党支部联合观看电影“建党伟业”、与物业联合举行升国旗仪式、参观公共安全教育基地等系列党建活动,通过广场大屏、文化长廊,以及设置庆祝建党百年标识牌、设计主题展板等多种方式,营造校区红色文化氛围,在“七一”来临之际,不断将党史学习教育推向高潮。
      二是倡导爱岗敬业。针对校区工作的难点、痛点和堵点,支部将爱岗敬业、坚守远郊艰苦岗位作为砥砺初心使命的“磨刀石”。把开展党史学习教育与做好本职工作有机统一。党史学习教育为做好本职工作提供动力和支持,做好本职工作、解决实际问题是党史学习教育的落脚点。党史学习教育成效,最终要体现在党员、干部为师生办实事的行动上、干事创业本领的提升上、坚守远郊艰苦岗位的奉献上。在党史学习教育中,既防止学习和工作“两张皮”,也坚决克服形式主义、官僚主义,努力做到开展学习教育与做好本职工作相互促进、相得益彰。
      三是发挥模范作用。淀山湖校区党支部认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,学习常务副校(院)长徐建刚主讲的党课——百年大党风华正茂的“青春密码”,重岗位奉献,为师生办实事,学习热情高涨,学中干、干中学,推动党史学习教育走深走实。在扎实开展“我为群众办实事”实践活动中,立足本职岗位建功立业,发挥党员先锋模范作用,带领校区各家服务单位,创新为师生服务的各项举措,提升广大师生在淀山湖校区工作、学习和生活的获得感、幸福感和安全感。




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